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柳南山往厨房走时又掏出手机看了看，还皱了皱眉，眼神里满是疑惑。
许青松正端着两道菜迎面走来，见了就问：“叔，怎么了？”
柳南山就把手机递给许青松看：“你帮我看看，小李这发的是什么意思？我怎么总感觉这翻译不对呢？”
柳望雪走过来听到了，就笑一声：“爸，您跟Richard聊天聊得不错嘛，英语都长进了啊。”
顾雪梅端着盛有米饭的电饭煲往这边走，闻言便问她：“谁呀？英文名？你爸还交了外国朋友呢？”
柳望雪就和小姨一起往客厅走，跟她解释Richard是谁。
由于柳南山对Richard的“可怜”滤镜又加厚了，得知他春节假期也没有出去旅游的计划，就加了他的好友，说是一日三餐的好叫他来家里吃饭。
柳南山和Richard语言不通，但俩人平时靠肢体语言比划也能基本做到无障碍交流。可现在是假期，一个在家一个在工作室，肢体语言就无用武之地了。
柳望雪就教柳南山，给他演示了一遍聊天软件自带的翻译功能，这玩意儿柳南山平时用不到，都没注意过。这下可方便了，他加上Richard的好友后，还发了几条信息试验了一下，觉得挺好用的。他要是有什么事儿想找Richard，就不用等他有空过来或者是吃饭的点了，直接发信息过去，Richard他什么时候看到什么时候回。
不过这种自带的翻译系统是有缺点的，如果翻译个短句还行，要是碰上长句，就会出现词不达意的情况。但没关系，双方都表示理解，也能明白对方所要表达的意思。
今天是放假的第一天，家里又来亲戚，柳南山和顾雪兰一想到Richard自己一个人孤零零的，心里就难受，于是柳南山就发信息喊Richard过来一起吃午饭。
Richard收到柳南山的信息时，刚从沈念安家回去。他之所以没出去旅游，一是因为经济拮据，二是因为要学中文。
Richard刚来陶家村的时候就说要请一位私教，柳望雪他们几个一想，沈念安和顾卿月正好就是这个专业的老师啊，于是帮着牵线搭桥。两位老师就说等他们放寒假回来之后再商量。
沈念安一家回来之后，Richard特地抽空上门拜访了一次，就是和两位老师商量上中文课的事情。
沈念安的论文已经写完了，这个寒假就没什么事儿，而顾卿月却和他相反。顾卿月在学校里的工作是比沈念安的清闲些，只不过回来陶家村后她有一件更重要的事情要忙——
这件事就要说回到半年前的暑假，大家得知陶庆磊想考中传之后的事。
陶庆磊当时对于“考中传”这件事唯有一腔热血，其他的一概不知。身为老师的顾卿月得知后，就帮陶庆磊向在中传任教的老师做了咨询，打印了一沓资料给陶庆磊，又帮着找了位美术老师指点他艺考。而后陶华宇托关系给陶庆磊报了市里的画室，让他过去参加集训，为艺考做准备。
陶庆磊这孩子很争气，也有天赋，刻苦努力的学习获得了回报，省里的统考他顺利通过了，上个月月底中传的初试也考过了。昨天顾雪兰又去指导庆磊妈绣十字绣，听庆磊妈说，复试的结果也已经出来了，陶庆磊顺利通过，接下来就要准备三试了。
庆磊妈说这话的时候喜不自胜，初试和复试都是线上考的，三试就在本月下旬，需要去京市中传大学线下考，还有面试。他们家已经开始为去京市做准备了。
暑假那会儿，因着陶庆磊考学的事，顾卿月头一次对农村里的孩子所接受到的教育以及所享受到的资源有了清晰的认知，她于是去了趟村委，在王俊鹏的帮助下去村中有初高中在读的孩子的家里走访了一趟。
走访的结果不甚乐观，孩子们对未来几乎只有“迷茫”二字。
顾卿月和沈念安商量后，就决定给予力所能及的帮助。沈念安无比赞同，他就是陶家村出去的孩子啊，他都没有想到过还能以这种方式回馈家乡，心中惭愧。
顾卿月带着景和和柚柚来柳望雪这里玩的时候，在聊天时提起这件事，大家都觉得很有意义，便一起成立了一个“助学联盟”，各人都把能用到的资源整合到这一处，帮着村里的孩子们规划学业，往远了大了说，也相当于是规划人生了。
一开始这个“助学联盟”只是他们私下里办的一个小小的公益组织，据点就在陶华宇家，负责接待和联络的人是陶华歆。刚成立时是由陶庆磊帮着宣传的，首先得到消息的就是村里那几个和他同班的高三生。
这些孩子有成绩好的，也有成绩差的。
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