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    开什么玩笑？这能是谁想调就调的吗？

    赵春生见状，不禁意识到自己的话有些不妥，急忙笑着解释道：“哦，我的意思是，你在乡镇中学，条件艰苦不说，离家还远，如果能在县里的中学教书，那就方便多了。”

    “呵，是啊。”张晨干笑着，点了点头道。

    一时间，气氛有些尴尬。

    接下来，赵春生倒是没再提这些，而是随便和张晨聊了聊，比如问他是哪个大学毕业的，平时课余时间都做什么，而当听到张晨说他课余时间一般是通过看书做题来打发的时候，赵春生不禁又是欣慰又是佩服。

    要知道，现在的中学教师，除了工作之外，已经很少有能坚持学术钻研的了，尤其是像张晨这样的青年教师，这实在是太难得了。

    赵春生对张晨一番夸赞和鼓励之后，二人便就此分别了。

    张晨隐隐间有种感觉，赵春生可能是想让自己去县一中，他对自己的青睐和喜爱，张晨是能感觉到的，但是县级中学的人员调动，尤其是教师的调动，除了本人意向和两边学校领导都同意之外，还需要县教育局领导的同意，这才有可能实现。

    当然，这些都是张晨的猜测。

    然而，他不知道的是，赵春生还真就是这个意思。

    自打昨天批阅完张晨的试卷，赵春生就对他印象深刻，私下里找人打听了一下有关于吉祥一中这次联考的事情。

    这一打听才知道，那个数学平均分达到了99.7的班级，可不就是张晨教的二年三班嘛，而且他还得知，在张晨没有接手之前，二年三班的数学成绩向来都是垫底的，而张晨只接了两个多月，学生们的数学成绩就有了翻天覆地的变化，若不是消息准确，他简直不敢相信。

    如此一来，赵春生对张晨这样的人才更加欣赏不已，这才有了想把张晨调来县一中的想法，只是还不知道张晨的意思，只能旁敲侧击。

    至于人员调动方面的麻烦，赵春生作为国家特级教师，还是有一点话语权的，但这毕竟不是小事，尽管有理论上的可能，但要实际运作，还是挺麻烦的。

    回到家之后，张晨和父母打了个招呼，然后就回房间学习英语去了。
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