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    “如此一来，这六个电阻是并联关系，这三个电阻是并联，这三个电阻也是并联，再串联起来，很容易求出结果，5R/6，再跟下面这个R并联，整个化简结果就是5R/11。实际上这个题目还可以再深入一些。”

    讲到这里，刘晨觉得还可以拓展一下，又画了几种正方体电阻的化简情况，一侧对角线有电阻，求另外一侧对角线两点的电阻，还有对角线无电阻求相邻两点电阻，甚至还说了一下当所有的电阻并不完全相同时应该如何化简。

    如此一个题目，举一反三，刘晨足足讲了半个小时，讲述了八种情况。台下的同学们都在认真地听着，都是超级学霸，刘晨又讲得浅显易懂，这几种情况基本上就完全涵盖了这一类电阻化简。可以说，这半个小时的听课，足以让他们再面对如此题目时都能够做出来，要知道这一类题目几乎是每年必考，甚至研究生入学考试都必有一题。

    一直讲到了下课，唐杰都听得津津有味。说实话，他作为副教授，平时项目也很繁忙，哪有时间总结得这么全面啊，如此一听，也觉得大有收获，不禁疑惑地看着刘晨，这家伙不可能是大二的学生。

    下课的铃声响了，大家这才觉得原来刘晨都讲了这么长时间。

    对于学霸们来说，没有什么比获取知识还更快乐，你到底肚子里有没有货，这是假装不出来的。

    唐杰第一个鼓掌，热烈地鼓掌，同学们也跟着鼓掌，确实太精彩了，唐杰的脸色缓和了下来，笑道：“这位同学，你确实可以在课堂上看你漂亮的女朋友，不过，总也要顾及一下其他同学的感受吧，下次还是坐在一起吧，这样看起来方便，呵呵，同学们，下课吧。”

    “嗯，一定慎重考虑唐老师的建议。”刘晨笑着回应，感觉唐老师还挺有趣，光明磊落，耿直大气。

    “呵呵，同学们都受益匪浅吧，下课。”

    刘晨正要下去呢，唐杰一把抓住了他，笑道：“你这小子电路分析的水平很高嘛。”

    “不好意思，唐老师，我并不是大二学生，无意中跑到你的课上来，给你添麻烦了，会分析这么简单的电路可说明不了水平啊。”

    唐杰刚才就想到这家伙不可能是大二学生，那也太逆天了，由衷地说道：“即便是研一新生，能够达到你这个程度也不简单，你等下还有事吗？要不到我实验室来，我跟你聊聊。”
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