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    这是因为他生活在一个不幸的家庭里，在他记忆里父母永远是争吵的，都对他管束极严，不让他与周围同龄的孩童玩耍，故而形成了他孤僻性格。

    他们父母唯一对他好的地方，那就是鼓励他多读书了，可惜他对儒家的学说，抱着天然的敌视，什么三纲五常，什么弟子规，只是禁锢人思考的武器，不过是为帝王将相赔养顺从的奴才而已。

    当然他的科举之路自然一直不顺，但这并不代表他不是一个人才，只是现在这个社会还是没有这种人才发现机制而已。

    宋晨相信，不要说古代了，即使在21世纪，有许多本来可以一翻作为的人才，都因为这样那样的原因，而被时代埋没，也许平凡的你就是其中一员。

    现在他宋晨来了，至少他要建立层次更为多样的人才评价机制，发掘一些本来被历史的河流给埋葬的天才。

    宋晨今天发现了一个被历史埋没的天才，这是他做的好事，这是他的功德。

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    与此同时，临安也在进行一场招聘，招聘冶金、采掘、建筑等行业的教师，虽然没有写在招聘启示上，但这次招聘肯定是在宋晨的东印度公司和军器监内部竞聘。

    因为只有这两个地方的经验丰富的匠人，才达得到招聘要求，但是这两个地方收入都颇高，按宋晨的话讲，是紧缺型人才。

    怎么样才能吸引他们了，当然就是休假制度和各项福利了，技能教师，月入五贯，并不比他们现在的收入高。

    原本谢国民以为，来应聘的人会很少，因为毕竟无论是东印度公司还是军器监都是红红火火的，而新建的学校，谁也说不准。

    而且招聘条件还很苛刻，那就是不但要求专业技能精湛，还要求能写三百个常用字，具备‘良好的语言表达能力’，这些条件筛选下来，达到条件的人很少，甚至谢国明还一度认为根本招不到人。

    结果却与他想的相反，报名的人很多，当教书先生是这些匠人从来没有想过的，宋代文人有很高的地位，因此应聘上教师的话，那就相当于有了文人的地位，这个诱惑力不可谓不大。


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