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    家里的小妹妹们已经习惯了这样的学习方式，许昂会先让她们玩，在这段时间内任她们去疯跑，玩闹，只要不去碰危险的东西，做危险的事就不会去阻止。等她们玩得累了，玩兴过了，再教导她们学习。

    学习是一件痛苦的事情，所以超过百分之九十九的人都不喜欢学习。

    奈何这件痛苦的事人必须得去做，否则就会跟不上时代，又或者因为自身学识不够被人踩在脚下。所以，自古以来，如何让学习成为一件快乐的事都是人类需要解决的问题。

    在许昂家里，两个小妹妹虽然年纪小，却也足够懂事。她们虽然不喜欢学习，可哥哥和妈妈都那么吩咐了，都要她们做好好学习的好孩子，她们就会努力去做。

    只不过别人要求下去做的和自己自觉自愿去做的，在主观能动性上有着本质的区别。

    亏得许昂有办法，让小妹妹们在玩兴正好过去的那段时间里学习，正好填补上时间上的空缺不说，还给了她们一种新奇的感觉——玩得不想玩了正好学习换换口味，这个时间段的孩子在学习上的兴趣一般都很高，学习效率自然而然就上来了。

    经过一段时间的培养之后，晓晓和小清子她们已经养成了这种习惯。

    “玩的时候尽情玩，学的时候努力学，既不耽误玩，也不误了学业，从效率上来看这不失为一种好办法。”蔡双信评价道，“但是，这种方法无法通用。”

    他要说的是，在西方的不少学校就是用的这种方法。许昂家里对待小妹妹们的学习教育偏向西化，与此时国内的教育模式有很大不同。可即便是在西方，这种教育模式下培养出来的孩子绝大多数都没什么大出息。

    并非是这种模式不行，而是孩子的自律能力很差，有耐心也有能力教会孩子懂得自律的家长那是极少数中的极少数。而孩子一旦无法自我约束，没有自律能力的她们就会如脱缰的野马，一玩起来就什么都不顾，最终虚度了年华，半点本事都没学到，步入社会后也只能在最底层出卖廉价的劳动力，日子过得很是艰难。

    “所以我才把她们带在身边，放在眼皮下管束着。就现在来说，尽管一开始教她们的时候很累，却也没让心血白费。”

    摸摸妹妹的小脑袋瓜，许昂示意她们：“头抬起来，不要离书本太近。”

    被哥哥提醒的小妹妹坐直身体，给了哥哥一个甜甜的笑容。

    小孩子读书和写作业的时候，往往会不自觉的将脑袋伏低，大人如果不去管她们，她们的双眼与书本的距离近得能让你揪心。

    可即便提醒了，没用多久她们又会把头低下去。
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